Paskutinis naujinimas

2024-11-15 09:55

SEU

Socialinis ir emocinis ugdymas – kaip užsienio kalba, kuo anksčiau pradedi mokytis, tuo greičiau ir geriau ją išmoksti

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vilniaus darželio-mokyklos „Vaivorykštė“ kompetencijų tobulinimosi planas

Plano tikslas: padėt sutelkti darželio-mokyklos bendruomenę pažangai.

Paruošto ilgalaikio plano lūkesčiai:

  1. Sustiprės suaugusiųjų asmeninės socialinės ir emocinės kompetencijos.
  2. Tvirtės suaugusiųjų socialinio ir emocinio ugdymo kompetencijos.
  3. Pedagogai gebės integruoti socialinio ir emocinio ugdymo, formuojamojo vertinimo metodus pamokose.
  4. Pedagogai turės įrankius, kurie padės organizuoti pamoką ir siekti mokymo(si) kokybės.
  5. Vaikai dalyvaus nuoseklios prevencinės – socialinio ir emocinio ugdymo programos užsiėmimuose.
  6. Darželio-mokyklos veiks suburta tvaraus ir nuoseklaus socialinio ir emocinio ugdymo komanda, gebanti padėti ir konsultuoti pedagogus.
  7. Bus sukurti ilgalaikiai veiklos ir stebėsenos planai.
  8. Gerės darželio-mokyklos tarpusavio santykiai ir pamokų kokybė, kai yra itin svarbu įtraukiąjam ugdymui, mokymosi pasiekimams, psichikos sveikatos stiprinimui, prevencijai.

Mokymų pradžia 2024 m. spalio 31  d.

_________________________________________________________________________________________

Nuoseklus socialinio ir emocinio ugdymo plėtojimas darželyje-mokykloje

Šiandien socialinis ir emocinis ugdymas yra neatskiriamas nuo kokybiško švietimo ir mokyklų misijos, nes sparčiai besikeičianti visuomenė, atviras pasaulis skatina mus vis labiau matyti ne tik save, savo interesus, bet ir kitus; skatina gebėti prisitaikyti prie pokyčių, o tam vien akademinių žinių nepakanka.

Kas yra socialinis ir emocinis ugdymas?

 Edukacinis procesas, apimantis žinių, nuostatų ir įsitikinimų formavimą ir ugdymą:

  • atpažinti ir valdyti emocijas;
  • rūpintis kitais;
  • priimti tinkamus sprendimus;
  • elgtis etiškai ir atsakingai;
  • kurti palankius santykius;
  • išvengti neigiamo elgesio.

SEU įgyvendinimo modelis darželyje-mokykloje:

1-asis lygis – Saugi mokymosi aplinka ir mokymo(si)  metodai pamokoje;

2-asis lygis – Socialinio emocinio ugdymo programa;

3-asis lygis – Integravimas į dalykų temas.

Darželyje-mokykloje nuo 2024 m. vykdomos socialinio ir emocinio ugdymo programa:

Nuo 2024 m.  1–4 klasėse LIONS QUEST ,,LAIKAS KARTU“

Laikas kartu – įrodymais grįsta programa, kuri padeda mokytojams kurti saugią mokymosi aplinką ir išmokyti vaikus įgūdžių, padedančių pasiekti sėkmę mokykloje ir gyvenime. Programa Laikas kartu orientuojasi į vaikų potencialą ir kreipia jų kūrybines galias taip, kad ateityje vaikai taptų gabūs, sveiki jauni žmonės, kurie turi pozityvius tikslus ir jaučia įsipareigojimus savo šeimai ir bendruomenei.

Socialinis ir emocinis ugdymas apima penkias kompetencijų grupes:

  • Savimonė
  • Savitvarda
  • Socialinis sąmoningumas
  • Tarpusavio santykiai
  • Atsakingas sprendimų priėmimas

Socialinis ir emocinis ugdymas veiksmingiausias tada, kai į nuoseklų ugdymo procesą įsitraukia visa bendruomenė.

Padėkime vaikams atrasti, pažinti, suvaldyti ir išpuoselėti savo jausmų pasaulį!

 

 

Skip to content